Contrariamente all'approccio diagnostico che tende a ridurre l'individuo ad una categoria generica, per nulla utile alla riabilitazione, l'assessment permette di approfondire la conoscenza delle difficoltà permettendoci di ricavare obiettivi riabilitativi puntuali e tarati su quella particolare persona che andiamo ad aiutare.

PERCEZIONE	ATTENZIONE	VELOCITA' DI ELABORAZIONE	LINGUAGGIO	MEMORIA DI LAVORO	MEMORIA A LUNGO TERMINE	METACOGNIZIONE	FUNZIONI ESECUTIVE
TPV	BVN 5-11	WPPSI-III	PRCR-2	PR-CR	TEMA	FEUERSTEIN	BVN 5-11
VMI	BVN 12-18	WISC-III	BVN 5-11	BRIZZOLATA	BVN 5-11		BVN 12-18
BVN 5-11	LEITER-AM	RAN	BVN 12-18	VICARI	BVN12-18		TORRE DI LONDRA
BVN 12-18			CMF	BILANCIA	LEITER-AM		WISCONSIN
LEITER-VR			PEABODY	CORSI
			TEST-R	BEMVIS
			TFL	LISTENING SPAN
			TROG	LEITER-AM
			RUSTIONI
			PROVA LEVORATO-ROCH
			WPPSI-III
			WISC-III
			PROVA BELACCHI-BENELLI

Maggiori informazioni

Strumenti indispensabili per la diagnosi e il trattamento (uno o più per ogni area a seconda dell'età e delle condizioni del bambino):

Area cognitiva:

- Scale Griffith (per bambini da 0 a 8 anni e oltre, specialmente se non valutabili con altri strumenti). Può valutare anche le abilità di linguaggio;

- Scale Leiter-r (per bambini da 2 anni e 4 mesi in poi, specialmente se con difficoltà di udito / sordità, con bilinguismo o di altra nazionalità o non valutabili con altri strumenti). Valuta gli aspetti cognitivi prescindendo dalle abilità di linguaggio;

- Scala WPPSI-III (per bambini dai 2 anni e 6 mesi ai 7 anni. Non prescinde dalle abilità di linguaggio);

- Scala WISC-III (per bambini dai 6 ai 16 anni. Non prescinde dalle abilità di linguaggio).


Area sviluppo/adattamento:

- Intervista Vineland,
- Scale Griffith

Area neuropsicologica specifica:

Diversi test che valutano funzioni particolari utili alla progettazione riabilitativa.
Alcuni dei test e procedure principali sono:

VALUTAZIONE DELLA PERCEZIONE
- Test della Percezione Visiva (TPV);
- Visual Motor Integration test (VMI) (integrazione visuo - motoria).
 

MEMORIA DI LAVORO
- Test di Corsi.

FUNZIONI ESECUTIVE (funzionalità dei lobi frontali):

   Abilità di pianificazione
- Torre di Londra (TOL) (per bambini dai 4 anni).

  Abilità di categorizzazione
- Wisconsin (per bambini e adulti. La versione per bambini si chiama MCST).

  Batterie trasversali
- Batteria BVN 5-11 (dai 5 agli 11 anni);
- Batteria BVN 12-18 (dai 12 ai 18 anni);
- Batteria TEMA.

Report sugli esiti della valutazione e progettazione dell'intervento

Dopo un'accurata e ragionata raccolta ed elaborazione di tutti i dati necessari si può procedere alla progettazione dell'intervento riabilitativo.
Questo fondamentale lavoro preliminare è di supporto a professionisti della riabilitazione come Logopedisti, Terapisti della Neuropsicomotricità dell'Età Evolutiva, Psicopedagogisti, Insegnanti di sostegno, AEC, ecc.
Nel progetto si pianificano anche i momenti di verifica dell'andamento (solitamente semestrali).